Что такое «жесткие» и «мягкие» скиллы?
Какие скиллы ценятся выше?

Дадим определение, что значит hard skills и soft skills, простыми словами:

Примеры hard skills:

• Разработка образовательного продукта (конспекты, методические рекомендации, образовательные программы, учебные планы и т.д.)
• Понимание логики построения занятия/урока
• Знание преподаваемого предмета и совершенствование знаний в конкретной области

Теперь, зная, какие бывают hard skills, разберемся в том, что относится к софт скиллам.

Мягкие навыки для педагога:

• Умение четко формулировать и ставить задачи
• Рациональное планирование целей и процесса разработки занятий
• Эффективный тайм-менеджмент
• Навыки делового общения с коллегами, умение проводить эффективные встречи
• Знание основ конфликт-менеджмента, владение стратегиями конфликтного поведения
• Владение и управление своими эмоциями (self-менеджмент), адекватное восприятие конструктивной критики
• Желание учиться и развиваться

Среди личных качеств особенно ценятся:

• Настойчивость, поиск новых решений, повышение экспертности
• Активность, умение делать выбор и нести за него ответственность
• Умение договариваться
• Умение поддерживать себя рабочем состоянии без перегрузки и выгорания

Между хард и софт скиллс есть существенные различия, для наглядности представим их в таблице №1.

Для разных профессий соотношение софт и хард скиллз будут разными. Бывают работы, где наличие гибких навыков минимально, а жесткие — это необходимый фундамент. Есть профессии, где soft skills — основа основ, и они практически относятся к hard skills. Большинство же специальностей предполагают примерно одинаковое соотношение.

Современный мир бросает настоящий вызов, и чтобы выдержать эту гонку, нужно постоянно взращивать и развивать в себе конкурентные преимущества.


Как развивать жесткие и гибкие навыки?
Софт и хард скиллы можно и нужно развивать. Есть масса способов получить нужные навыки: от статей в интернете и специальных изданиях, литературе, тренингов, до курсов и высшего образования. И то, и другое требует дисциплины и мотивации, но подходы к формированию несколько разные.

Hard skills
Главное здесь — надежные источники информации и практика, максимально близкая к полевым условиям. Поэтому эффективнее всего — принять участие в реальном проекте.
Где найти проекты?

1. Стажировки. Бывают оплачиваемые и неоплачиваемые. Занятость часто небольшая, при большом желании можно сочетать с основной работой или учебой.
2. Волонтерство. Некоммерческие организации никогда не откажутся от помощи специалиста.
3. Онлайн-курсы. Вы участвуете в проекте, изучаете качественную теорию, и все это в безопасной обстановке и под руководством преподавателей.

Для развития жестких навыков:

• изучайте новые технологии: следите за новыми технологиями и инструментами, изучайте новые языки программирования, платформы. Это поможет оставаться в тренде и улучшать технические навыки;
• участвуйте в проектах: принимайте участие в проектах, которые позволят вам расширить свой кругозор и получить опыт в разных областях;
• применяйте свои навыки на практике: решайте задачи и проблемы, используя технические навыки, чтобы улучшить свою практическую экспертизу;
• становитесь экспертом, пройдите курсы и сертификацию: дополнительные знания помогут развить и подтвердить экспертизу;
• наблюдайте за изменениями в отрасли: следите за тенденциями, изучат новые решения и технологии, чтобы быть в курсе последних событий и обновлений.

Soft skills
Мягкие компетенции развить немного сложнее, но не стоит пугаться. Отнеситесь к этому как к встрече с собой. Вы узнаете много интересного и вдохновляющего о себе, а результат позволит получать больше радости и профита от вашей работы. Сложность состоит в том, чтобы, обнаружив точку роста, начать действовать по-другому. Для этого лучше всего заручиться поддержкой друзей и близких, либо прокачивать навыки в безопасной обстановке на специальных курсах или с коучем.

Для развития мягких навыков:

• общайтесь с людьми: принимайте участие в мероприятиях, встречах, конференциях, общайтесь с коллегами, руководством, клиентами и партнерами. Это поможет вам развить коммуникативные навыки, улучшить умение слушать и сопереживать;
• изучайте межличностные отношения: читайте книги, посещайте курсы, изучайте техники управления конфликтами, тренируйтесь экологично вести себя в сложных ситуациях и решать проблемы;
• развивайте лидерские навыки: участвуйте в проектах, возглавляйте команды, принимайте решения, выступайте с презентациями. Это поможет вам развить лидерские качества, такие как уверенность в себе, умение принимать решения и управлять людьми;
• совершенствуйте свой стиль работы: научитесь управлять своим временем, организовывать свою работу, улучшать качество своей работы. Это поможет вам стать более продуктивным и организованным.

Мы используем гибкие навыки каждый день. Их развитие поможет ускорить карьерный рост. Согласно докладу Всемирного экономического форума The Future of Jobs Report 2023, наиболее важными рабочими навыками к 2027 году станут: умение решать задачи комплексно, креативность, управление людьми и коммуникации, эмоциональный интеллект.


Предлагаем вам подборку обучающих материалов и практических упражнений по развитию soft skills
1. Эмоциональный интеллект

Автор книги-бестселлера «Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ» Дэниел Гоулман разделил EQ на пять составляющих:

• самосознание – умение распознавать собственные чувства и эмоции;
• самоконтроль – способность управлять эмоциями;
• самомотивация;
• эмпатия – понимание чувств других людей;
• коммуникативные навыки – взаимодействие с окружающими при помощи слов и действий.

Признаки развитого эмоционального интеллекта:

• Вам интересны окружающие вас люди;
• Вы умеете говорить «нет»;
• Вы понимаете, какие эмоции испытывают люди;
• Вы «встаете» после падения: умеете анализировать ошибки;
• Вы умеете управлять собственными эмоциями;
• у Вас адекватная самооценка;
• Вы легко адаптируетесь;
• Вы умеете слушать;
• Вы умеете отдыхать.

Как развивать эмоциональный интеллект?
Для развития эмоционального интеллекта необходимо регулярно уделять время своему развитию, выполнять практические упражнения и тренировки. Развитый эмоциональный интеллект открывает огромные возможности в любой сфере жизни

Упражнение 1 «Откажитесь от оценки чувств»
Человеку свойственно разделять эмоции на положительные и отрицательные. К примеру, многие считают, что чувствовать вину - плохо. Нам не хочется испытывать это чувство, и мы готовы всеми силами от него избавиться. Однако, при наделении чувств оценками сложно понять, что мы чувствуем на самом деле.
Когда у Вас появляются те или иные эмоции, незамедлительно обращайте внимание на ситуацию. Расслабьтесь и дайте себе спокойно разобраться с нахлынувшими эмоциями. Поняв, что они из себя представляют, Вы постепенно распутаете клубок и придете к тому, что эти эмоции вызвало.

Упражнение 2 «Ведите дневник о своем эмоциональном состоянии»
Фиксируйте свои мысли на бумаге. Таким образом, Вы сможете контролировать, какие события привели к тем или иным чувствам. Записывайте, как Вы отреагировали. Записывайте все – ситуации дома и на работе, внезапные озарения, тревоги и планы. Спустя некоторое время, Вы обнаружите закономерности в своем поведении. Отталкиваясь от них, Вы сможете лучше понимать себя.

Упражнение 3 «Развивайте самосознание»
Чтобы точно определить свои эмоции, регулярно спрашивайте себя: «Что я сейчас чувствую?» Такое упражнение позволит точнее научиться определять свои эмоции. Напоминайте себе, что эмоции постоянно меняются и не могут быть опорой для принятия важных решений.

Упражнение 4 «Развивайте самоконтроль»
Цель данного упражнения - стать выше раздражительности, срывов, уныния. Развитый самоконтроль позволит сначала думать, а потом действовать. Во время сторонних конфликтов не принимайте ничью сторону, не ищите виноватого, если возникли трудности, попробуйте начать с себя.

Упражнение 5 «Развивайте эмпатию»
Важно научиться понимать проблему с позиции другого человека. Относитесь к окружающим людям с уважением и пониманием. При любом недопонимании старайтесь поставить себя на место собеседника.
Следуйте мудрости индейцев: «Не судите человека, пока не проходили две луны в его мокасинах».

Упражнение 6 «Улучшайте мотивацию»
Что может быть лучше, чем занятие любимым делом со страстью, находясь в потоке? Это и есть путь к полноценной самореализации и счастливой жизни. Замечайте все моменты, когда Вы думаете в негативном ключе. Старайтесь в любой ситуации увидеть хотя бы маленький плюс.
Отличным примером станет героиня романа Элинор Портер «Поллианна». Ставьте перед собой цели, которые по-настоящему вдохновляют.

Эффективная коммуникация
Успех в карьере зачастую зависит от того, насколько человек умеет выстроить беседу с коллегами, руководством и партнёрами. Навыки делового общения помогают чувствовать себя увереннее при обсуждении рабочих вопросов, а главное – быстрее достигать результатов.

Эффективная коммуникация — это нечто большее, чем просто обмен информацией. Речь идет о понимании эмоций и намерений, стоящих за словами. Помимо способности четко передать сообщение, нужно уметь слушать так, чтобы уяснить полный смысл и заставить другого человека почувствовать, что его слушают и понимают.

Неэффективная коммуникация — это пререкания с окружающими, деление собеседников на победителей и побежденных. Разногласия и конфликты являются ярчайшими примерами неэффективной коммуникации.

Цель эффективной коммуникации — наладить и оберегать взаимосвязь, поддержку и рабочие взаимоотношения, взаимовыгодные и, следовательно, длительные. Как этого достичь? Стопроцентной гарантии никто не даст, однако если соблюдать определенные правила, применять некоторые техники и приемы, можно прокачать свое умение находить подход к людям и доносить свои мысли ясно и быстро.

10 правил эффективной коммуникации

1. Сначала слушайте.
2. Активное слушание включает в себя задавание вопросов, а также сосредоточенное усилие, которое требуется, чтобы понять ответы вашего партнера – и в то же время отказаться от их оценки.
3. Проявляйте эмпатию.
4. Постарайтесь понять мыслительный процесс собеседника и увидеть мир с его точки зрения.
5. Сосредоточьтесь на позитивном.
6. Жить в негативе – это верный способ «отвернуть» от себя собеседника. Сосредоточьтесь на положительном, найдите общую точку зрения, даже если Вы не согласны. Старайтесь радовать собеседника своим настроением, даже если ситуация к этому не располагает.
7. Будьте искренними.
8. Когда хвалите собеседника, не нужно льстить или слагать оды в честь его поверхностных качеств. Во время критики или обратной связи не зацикливайтесь на одном негативе, помните, что Вы, прежде всего, хотите помочь. Если необходимо, извинитесь.
9. Будьте конкретны.
10. Люди пока еще не научились читать мысли, поэтому не просто рассказывайте другим, как их цените, или что Вас беспокоит. Подскажите, как можно исправить ситуацию. Если Вам не нравится что-то в собеседнике, скажите конкретно, что именно, и предложите выход.
11. Уважайте собеседника.
12. Вы получаете уважение, когда демонстрируете его по отношению к другим. Признавать людей и показывать уважение можно совершенно простыми и несложными способами: (кивнуть головой; улыбнуться; просто поприветствовать).
13. Избегайте сарказма и резких замечаний, которые вызывают негативные эмоциональные реакции. Говорите с другими так, как Вы хотите, чтобы они говорили с Вами.
14. Делайте паузы.
15. Пауза в нашем случае – это просто остановиться и подумать, прежде чем начать говорить.
16. Будьте честны.
17. Честность вовсе не означает, что вы должны делиться всем и со всеми. Честность – это умение придерживаться прозрачности во время диалога.
18. Знайте, когда нужно уступить.
19. Помните, что люди эмоционально привязаны к своим убеждениям. Если Вы безжалостно раскрываете каждый изъян в рассуждениях партнера, то даже если Вы правы, он будет чувствовать себя ущемленным. Это не значит, что Вы должны соглашаться с неправильным мнением. Речь, скорее, идет о том, чтобы научиться выбирать, в каких битвах стоит принимать участие.
20. Будьте последовательны.
21. Общение должно напоминать равномерно бегущий поток, а не хождение по раскаленным углям или океанский шторм.

Что мешает эффективному общению?

• Стресс и неконтролируемые эмоции.
• Отсутствие фокуса.
• Неподходящий язык тела.
• Отрицательный язык тела.
• Неподобающая физическая среда.
• Антипатия к чужим мыслям.

Технологии эффективной коммуникации
Условно технологии эффективной коммуникации можно разделить на две группы:

• Технологии убеждения (рациональная сфера): здесь используются логика и аргументация. Предполагается, что собеседники обладают высоким уровнем логического и критического мышления.
• Технологии внушения: основаны на апелляции к бессознательному, к эмоциям человека вербальными средствами.

Существует четыре основных приема аргументирования:

• Прием стимулирования воображения предполагает постановку в начале беседы множества вопросов по содержанию тех проблем, которые должны рассматриваться.
• Прием «зацепки» позволяет кратко изложить ситуацию и, увязав ее с содержанием беседы, использовать как исходную точку для проведения обсуждения проблемы.
• Прием прямого подхода предполагает непосредственный переход к делу без какого-либо вступления или преамбулы.
• Прием снятия напряженности требует установления эмоционального контакта с собеседником. В этом может помочь, например, удачно и вовремя сказанная шутка.

Практические действия для развития эффективной коммуникации:
Прием 1 «Старайтесь общаться со всеми людьми одинаково»
Не стоит вести себя покровительственно с тем, кто ниже по должности, моложе и т.д. Относитесь к собеседнику, в первую очередь, как к партнеру по общению.
Прием 2 «Не жалуйтесь»
Жаловаться можно только в исключительных случаях!!! Помните, что «люди забывают, что им говорили, но никогда не забывают о том, что Вы заставили их чувствовать».
Прием 3 «Поощряйте и мотивируйте собеседника»
Мало того, что собеседнику будет приятно иметь с Вами дело, это еще и улучшит настроение. Помните, что общение – процесс двусторонний и обе стороны заряжают друг друга позитивом (или негативом).
Прием 4 «Проявляйте эмпатию»
Это слово так прочно вошло в наш лексикон, что мы уже не придаем ему особого значения. Но знать и практиковать – это две совершенно разные вещи. Поэтому постарайтесь в следующий раз выслушать ответы собеседника и рассматривать их с точки его зрения, а не с точки зрения своей предвзятости и убеждений.

Развивайте коммуникативные навыки с помощью практических упражнений:
Упражнение 1. Можно искать собеседников и практиковаться на «поле боя», а можно для начала договориться с друзьями или родственниками и потренироваться друг с другом. Определите тему. Заранее решите, сколько времени ей посвятите.
Упражнение 2. Пусть собеседник расскажет историю из своей жизни. Внимательно наблюдайте за ним. Затем перескажите эту историю, копируя жесты и мимику.
Упражнение 3. Посмотрите с другом диалог из фильма без звука. Попытайтесь понять, о чем идет речь, как себя чувствуют герои, и чем все может закончиться.
Упражнение 4. В жизни бывает трудно тренировать коммуникативные навыки. Предлагаем воспользоваться специальным тренажером https://itopica.com/, где можно тренироваться в безопасной онлайн-среде в увлекательных поединках. При этом Вашими оппонентами будут люди, которые так же, как и Вы, хотят развить свои навыки эффективного общения.

Проектное мышление
Каждый наш день состоит из маленьких и больших проектов: подготовиться к занятию, сходить на шопинг, провести собрание и т.д. Конечно, можно положиться на интуицию, но это не самый разумный вариант. Проектное мышление является основой успеха современного человека.

Что такое проектное мышление?

Проект – это вопрос, задача, которую нужно решить в условиях ограниченных ресурсов. Например, студент понимает, что до экзамена осталось два дня, а он не готов. Сдать экзамен – это его проект, а точнее проблема. Само понятие «проблема» подразумевает несовпадение ожиданий и реальности. Конечно, можно понадеяться на везение, но есть вариант надежнее – подключить к решению вопроса проектное мышление.

Уметь мыслить проективно = уметь превращать задачу в проектную деятельность. Это подход к достижению целей, который ориентирует на результат, а не на процесс, экономит ресурсы, развивает дополнительные личностные и профессиональные навыки. Проектное мышление используется не только в дизайне, строительстве, маркетинге и других профессиональных сферах, но и в повседневной жизни, когда мы организуем отдых, проходим обучение или просто планируем свой день.
Проектное мышление – это сочетание творческого, системного и критического мышления, которое помогает создать образ будущего и исключает абстрактные выводы. Способность рассматривать задачу, как проект, важно развивать еще в раннем возрасте, ведь это умение позволяет решать даже самые нестандартные задачи, используя различные техники и алгоритмы. Это один из ключевых навыков успешного руководителя и профессионала своего дела.

Этапы работы проектного мышления:

• Выявление проблемы: главная задача проекта – решить проблему, распознать ее необходимо в первую очередь.
• Подготовка: после того, как конечная точка определена и в голове уже есть примерная модель исхода событий, нужно выделить критерии, которые будут служить «маяком», что задача выполнена.
• Разработка проекта: на этом этапе устанавливается дедлайн, продумывается алгоритм действий и просчитываются возможные риски.
• Внедрение: инструкция к реализации проекта на руках, настало время действовать. Здесь важно проявить максимальную гибкость, т.к. возможно изменение хода событий из-за непредвиденных обстоятельств.
• Контроль: каждый этап необходимо сопоставлять по принципу «план/факт». Это поможет вовремя внести корректировки.
• Подведение итогов: сопоставление первоначальной цели с конечным результатом.

Огромную роль в эффективности проектного мышления играет культура отношений внутри организации. Если руководитель, в отличие от своей команды, не заинтересован в решении задачи подобным образом, то проект может быть сорван. В этом случае нужно поработать над уровнем взаимодействия внутри иерархии. Сложности в применении технологий проектного мышления могут возникнуть, если не было должного обучения или внутри команды существуют определенные проблемы понимания их смысла.

Технологии развития проектного мышления
Проектное мышление – это не врожденное умение, а значит, доступно абсолютно каждому. Для этого нужно научиться управлять собой, людьми и планами. Управление собой – это своеобразная педагогика по отношению к самому себе. Сформировав проектный образ мыслей, мы можем решить любую проблему, используя при этом минимум ресурсов.

Марк Форстер в своей книге «Сделай это завтра» разделяет проекты на продолжительные и организационные. Продолжительные проекты подразумевают регулярное повторение похожих действий (например, чтобы выучить иностранный язык, нужно каждый день делать несколько упражнений, учить новые слова и практиковать разговорную речь). Организационные проекты состоят из нескольких разных действий, которые приводят к одной цели (например, запуск интернет-магазина). Итог проектов зависит от выбранного подхода.

Выделим основные принципы, которые помогут сформировать проектное мышление:
Прием 1 «Имейте четкое видение своей цели»
Чем четче Вы представляете, чего хотите добиться в итоге, тем проще реализовать задуманное. Видение помогает концентрироваться и устанавливать границы действий.
Прием 2 «Делайте дела по очереди»
Метаться от одной задачи к другой – худший подход к решению вопроса. Нужно всегда иметь четкий план действий и установить главное правило: в любой момент времени работать только над одной задачей. Особенно это важно при выполнении рутинных дел.
Прием 3 «Работайте понемногу, но часто»
Не стоит выполнять все дела за один присест, особенно, если подразумевается трудоемкая работа. Разум человека наиболее эффективен, когда работает небольшими периодами, но часто. Так человек меньше устает, имеет время подумать, осмыслить и сравнить свои действия. Это как в спорте: накачать мышцы за один день, занимаясь 12 часов, невозможно, это больше навредит, чем принесет пользы. А тренировки по полчаса ежедневно дадут видимый результат.
Прием 4 «Устанавливайте границы»
Конкретизация проблемы помогает подключить воображение и найти как можно больше вариантов решения вопроса. Если проблема не решается или дело движется слишком медленно, то, скорее всего, причина кроется в расплывчатых границах.
Прием 5 «Ведите закрытые списки»
В такой список дел нельзя ничего добавить, и он, в отличие от открытого списка, в течение дня не увеличивается, а уменьшается. Порядок выполнения дел из общего перечня не имеет значения, а сам список похож на чек-лист, который помогает справиться с работой, не отвлекаясь на добавление дополнительных задач. Чтобы перейти к закрытым спискам, нужно изолировать накопившиеся дела, организовать систему обработки новых задач (можно разделить дела по блокам и отказаться от дел, в которых нет необходимости), избавиться от нерешенных задач, завершая их постепенно, а не за один раз.

Проектное мышление – отличный помощник в образовании. В процессе обучения часто совершается одна и та же ошибка: человек, не доходя до определенной вершины, начинает думать, что уже все знает и смысла доходить до конца нет. Эксперты называют это состояние «иллюзией альпиниста», который мечтает дойти до пика вершины, но, сбивая ноги, стирая обувь, за несколько шагов до цели решает свернуть назад, т.к. уже и так все увидел. Тем самым он лишает себя возможности взглянуть на потрясающий пейзаж и понять, что за этой горой, оказывается, есть горы еще выше, рассмотреть которые можно только с заветной вершины. Процесс обучения тоже должен иметь определенный план: разделите свой образовательный путь на этапы (вершины), найдите способы добраться до каждой запланированной высоты.

Главным инструментом управления людьми является делегирование. Если Вы из тех, кто считает, что лучше все делать самому, Вам стоит научиться доверять задачи другим людям. Делегировать стоит тогда, когда это выгоднее, чем делать что-то самому. Можно отказаться от приготовления еды и заказывать ее в ресторане, но в этом нет смысла, если стоимость заказа выше сэкономленного времени.

Выгода зависит от компетентности исполнителя, и это тоже необходимо учитывать. Будьте конкретны в постановке задачи, разделяйте срок ее выполнения на несколько промежуточных блоков и при этом оставляйте запас времени, например, если задачу нужно сделать через 10 дней, скажите, что у исполнителя есть 7 дней. Напоминайте о дедлайне до его наступления и сразу дайте знать, если все допустимые сроки уже прошли.

Важной составляющей проектного мышления является умение управлять проектами. Проектный вид мышления подразумевает системный подход, поэтому речь идет о построении такой системы управления, которая приведет к желаемому результату.

Как удержать в голове все необходимые факты, соблюсти этапы, создать единую целостную картину? Помочь педагогам в этом может майндмэппинг или ментальные карты.

Ментальная карта (она же майндмэппинг, интеллект-карта, карта мышления, мыслительная карта, ассоциативная карта) – это простая и эффективная технология визуализации мышления, изображения информации в особом графическом виде, способ систематизации знаний с помощью схем. Ментальные карты воспринимаются лучше, чем списки, графики, таблицы и тексты в силу того, что больше соответствуют структуре человеческого мышления. Данная технология позволяет уйти от одномерного линейного мышления к многомерному. Инновация заключается в особом визуальном способе представления информации, в передаче ее не словами, а образами и цветом.

Изначально методика майндмэппинга была разработана британским психологом Тони Бьюзеном во второй половине XX века и помогает человеку легче справляться со множеством информационных потоков и структурировать их. Ассоциации и иерархии – два важных понятия, которые помогут создать ментальную карту. Применимость ментальных карт не знает границ, потому что они позволяют интересно, просто и весьма действенно обрабатывать, структурировать и представлять сложную информацию, увлекательно преобразовывать практически любые цели в планы действий.

В образовательной деятельности – это наглядные пространственные модели, в которых отображается взаимосвязь тех или иных изучаемых объектов.

В процессе обучения ментальные карты могут использоваться в следующих целях:

• как удобный способ структурирования учебного материала;
• эффективный способ запоминания, который применяется при подготовке к практическим занятиям, коллоквиумам, докладам, выступлениям и др.;
• при мозговых штурмах;
• при планировании действий и решения проблем в разных областях;
• для организации любых мероприятий;
• в рамках организации проектной и исследовательской деятельности.

Семь правил создания ментальных карт:

1. Располагайте лист горизонтально.
2. Всегда начинайте с центра.
3. Рисуйте ветви от центра в стороны.
4. Заключайте каждый ключевой блок в визуальную рамку.
5. Показывайте иерархию и связь разными цветами.
6. Выбирайте сильные слова для ключевых блоков.
7. Пишите печатными буквами, если работаете на бумаге.

Ментальные карты позволяют сделать эффективнее процесс работы с информацией, записывая ее в форме древовидной структуры. Можно задать последовательность рассматриваемых вопросов (или последовательность задач и т.д.), можно отразить их в цветовой гамме (ореолами), когда требуется обсуждение всех учащихся и т.д. Ментальная карта занятия дает четкий план действий по реализации поставленных целей. На карте легко увидеть, что уже сделано, а что еще предстоит выполнить, видны моменты, требующие доработки. Поначалу могут возникнуть трудности с определением задач и выбором конкретных форм работы из всего объема наработанного материала, который имеется у педагога. В этом случае, прорисовывая основные задачи занятия и относя к нему все упражнения, которые позволяют обеспечить его усвоение, можно при их наглядном перечне выбрать необходимые, пометить их маркером, отметить те, которые являются запасными, требуют вводного теоретического материала или иного последующего действия. Составление ментальной карты позволяет увидеть лимит времени, видеть запас и возможные изменения хода занятия, отбирать задания и их последовательность.

Использование технологии ментальных карт обладает следующими преимуществами:

• Сложные понятия могут быть разъяснены и представлены как часть системы. Четче определяются ключевые понятия и связи между ними, при этом снижается вероятность пропуска или неправильной интерпретации.
• При закреплении изученного материала облегчается понимание и запоминание через визуализацию ключевых понятий и обобщение их отношений.
• Использование ментальных карт при тестировании может помочь педагогу оценить уровень знаний через выявление неправильно понятых или пропущенных понятий.

Особенность ментальных карт заключается в том, что они могут постоянно дополняться и расширяться по мере того, как возникают новые идеи. Если Вы часто рисуете схемы, попробуйте оптимизировать процесс с помощью цифровых сервисов ментальных карт или майндмэпов.

Предлагаем подборку самых популярных цифровых сервисов, которые сэкономят Ваше время:

1. ХMind – инструмент для мозгового штурма и создания ментальных карт. Имеет большой выбор готовых шаблонов, имеет возможность сохранения в виде картинки.
2. Mindmeister – один из самых популярных онлайн-сервисов для майндмэппинга с широким функционалом и понятным интерфейсом. Возможно совместное использование, есть специальные предложения для педагогов.
3. Mindomo – онлайн сервис для создания карт, которую удобно превратить в презентацию. Позволяет каждую часть карты выделать отдельным слайдом и затем демонстрировать.
4. Bubbl.us – онлайн-сервис для создания ментальных карт, может использоваться даже без создания аккаунта. По окончании работы позволяет сохранить карту в виде картинки.
5. Popplet – удобный сервис для работы с картой в группах или парах. Карты создаются очень просто и их можно совместно синхронно редактировать.